Juego Letras de colores

Juego de Lectoescritura

Regletas de Cuisenaire

Os presento hoy las regletas con las que los niñ@s trabajan en clase ,componiendo y descomponiendo los números, realizando series ascendentes , descendentes,clasificaciones,seriaciones y otras actividades.

George Cuisenaire inventó estas famosas barras de colores .Consta de un conjunto de regletas de madera de diez colores y con distintos tamaños. La longitud de las regletas va de uno a diez cm .

Cada regleta equivale a un número determinado:
• la regleta de color madera o blanca, es un cubo de 1cm representa al número 1 (UNO)
• la regleta roja tiene dos cm 2 (DOS).
• la regleta verde representa al número 3 (TRES).
• la rosa al número 4 (CUATRO).
• la amarilla al número 5(CINCO).
• la verde oscura al número 6 (SEIS).
• la negra al número 7(SIETE).
• la marrón al 8(OCHO).
• la azul al 9 (NUEVE).
• la naranja al número 10 (DIEZ).

El otoño de Vivaldi

Proyecto:¿Qué pasa en el mundo?

Actividad:

“QUÉ PASA EN EL MUNDO?”

 En nuestro mundo, continuamente suceden acontecimientos importantes para todos,… quiero desde mi aula acercar estos hechos a  mis alumn@s de infantil.

La actividad consiste en que los niñ@s con la ayuda de sus padres/madres, abuel@s… traen recortes de noticias que les han resultado interesantes, y cuentan en asamblea al resto de sus compañer@s.  También pueden escribir el titular de forma clara e ilustrada. Luego pegaremos las noticias en nuestro “rincón” y estarán toda la semana.En cada una de ellas aparecerá el nombre del niño que la ha trabajado.

Con los  medios de información  y comunicación se trabaja:

-La identidad personal

-el conocimiento del mundo a través de las noticias locales, provinciales,...

-el desarrollo del pensamiento crítico

Mucho ánimo a seguir colaborando en esta actividad que tanto está gustando a niños y niñas.

Nuestro libro viajero

Esta semana nuestro libro viajero comienza su viaje con sus páginas en blanco. Irá viajando cada semana a cada una de las casas de los niños, y serán ellos quienes lo irán llenando con sus cuentos.

El libro viajero

¿Para qué sirve?         

-Se implica a las familias, fomentando la relación familia y escuela.

-Las familias conocen el trabajo de otros niños/as y sus respectivas familias.

-Se refuerzan temas o contenidos trabajados en el aula.

-Los niños/as se sienten verdaderos protagonistas, compartiendo cosas de su casa con los demás.

-Aprenden a escuchar, respetar e interesarse por el trabajo elaborado por sus compañeros/as.

-Potenciamos la formación en valores: tolerancia, respeto mutuo, escucha, colaboración, diversidad, sentimientos, empatía...

-Se valora el lenguaje como forma de expresión de información, sentimientos, emociones...

-Animamos a leer y escribir. 

Adivina por qué letra comienzan las palabras...

Juego de lectoescritura con las unidades deácticas

Conciencia fonológica letra "p"